Nro 18 (2024): Näkökulmia moninaisuuteen kielen oppimisessa ja opettamisessa – Perspectives on diversity in language learning and teaching

Julkaistu: 2024-12-17

Koko numero

• PDF

Johdantoartikkeli

• Näkökulmia moninaisuuteen kielen oppimisessa ja opettamisessa Perspectives on diversity in language learning and teaching

  Maria Ruohotie-Lyhty, Ari Huhta, Josephine Moate, Karita Mård-Miettinen, Hillamaria Pirhonen, Olli-Pekka Salo

  5–16

  • PDF

Artikkelit

• ”Muutakin pitäisi olla kun sitä samaa hiuksenharmaata”: Opiskelijoiden kokemuksia ja toiveita vieraiden kielten opetuksesta lukiossa Not just the same old, same old: Students’ experiences of and wishes for teaching foreign languages at upper secondary school

  Karoliina Inha, Outi Veivo, Katja Mäntylä, Jaana Toomar

  18–42

  • PDF

• Oppimisen moninaiset kontekstit: Yhdeksäsluokkalaisten kokemuksia englannin kielen oppimisesta koulun ulkopuolella Diverse contexts of learning: Ninth graders’ views on the acquisition of English outside school

  Lea Meriläinen, Marita Härmälä

  43–71

  • PDF

• ”Mä tiiän et mä kuulun kielikurssille!” Osallisuuden kokemukset kielten etäopetuksessa monikielisyyden näkökulmasta “I know I belong in the language class!” Experiences of sense of belonging in remote language teaching from a multilingual perspective

  Minna Intke Hernández, Hanna Kosonen

  72–98

  • PDF

• Monikielisyyden ja yhdenvertaisen osallistumisen tukeminen varhaisessa englannin opetuksessa opettajien kokemana Supporting multilingualism and equal participation in early English language learning: Teachers' experience

  Laura Lahti, Karita Mård-Miettinen, Anne Pitkänen-Huhta

  100–124

  • PDF

• Kielten aineenopettajaopiskelijoiden eriyttämiskäsitysten kehittyminen pedagogisten opintojen aikana The development of pre-service language teachers' perceptions of differentiation during their pedagogical studies

  Pilvi Heinonen, Anssi Roiha

  125–151

  • PDF

• Opettajaopiskelijoiden näkökulmia moninaiseen ruotsinopettajuuteen eri opettajankoulutusyhteisöissä Student teachers' perspectives on being a Swedish teacher in diverse educational contexts

  Maria Ruohotie-Lyhty, Camilla Rosvall, Liisa Suomela, Maria Kautonen

  152–178

  • PDF

• Kulttuurinen ja kielellinen moninaisuus varhaisen kielenopetuksen oppikirjoissa Cultural and linguistic diversity in early foreign language learning textbooks

  Anssi Roiha, Hannele Dufva, Katja Mäntylä, Heini-Marja Pakula

  179–200

  • PDF

• Sähköiset kertomukset – tiedonalan kielen risteymiä fysiikan oppitunnilla Teacher's narratives in the physics classroom as a nexus of practice

  Anne Tiermas

  202–228

  • PDF

• Mitä kirjoitusprosessi kertoo minusta kirjoittajana? Kielten yliopisto-opiskelijoiden monikielisen kirjoittajatietoisuuden tukeminen What does the writing process reveal about me as a writer? Supporting multilingual writer awareness at the university level

  Maarit Mutta, Päivi Laine

  229–250

  • PDF