AFinLAn vuosikirja 2015 (Suomen soveltavan kielitieteen yhdistyksen julkaisuja 73)

Toimittajat: Teppo Jakonen, Juha Jalkanen, Terhi Paakkinen ja Minna Suni

Julkaistu: 2015-11-03

Koko vuosikirja yhtenä tiedostona

• Kielen oppimisen virtauksia - Flows of language learning

  • PDF

Esipuhe

• Esipuhe - Preface

  1-4

  • PDF

Johdantoartikkeli

• Kielen oppimisen virtauksia ja pedagogiikan pyörteitä: näkökulmia tutkimukseen ja laajeneviin oppimisympäristöihin

  Teppo Jakonen, Juha Jalkanen, Terhi Paakkinen, Minna Suni

  7-20

  • PDF

Artikkelit

• A review of five studies on learner beliefs about second language learning and teaching: exploring the possibilities of narratives

  Paula Kalaja

  21-38

  • PDF

• From the past to the future: self-concepts of English language teachers from Finland and Korea

  Noelle Nayoun Park

  39-55

  • PDF

• Kielten käyttö ja oppiminen aikuisten maahanmuuttajien integroitumisen ja identiteettien rakennusaineina

  Mirja Johanna Tarnanen, Tatjana Rynkänen, Sari Hannele Pöyhönen

  56-72

  • PDF

• Vieraiden kielten oppimismotivaatio: esimerkkinä saksa yliopisto-opiskelijoiden keskuudessa

  Mari Hurskainen, Sabine Ylönen

  73-90

  • PDF

• Alkuvaiheen S2-oppijoiden käsityksiä puheen ymmärtämisen vaikeuksista ja kompensaatiostrategioista

  Saara Laakso

  91-112

  • PDF

• Many languages, many modalities: Finnish Sign Language signers as learners of English

  Riitta Kelly, Hannele Dufva, Elina Tapio

  113-125

  • PDF

• Kaksisuuntaista kieleen sosiaalistumista kaksikielisissä perheissä

  Mari Bergroth

  126-141

  • PDF

• Kielimuureja vai yhteiseloa - odotuksia ja kokemuksia kahden kielen koulusta

  Kati Kajander, Riikka Alanen, Hannele Dufva, Ella Kotkavuori

  142-158

  • PDF

• Where communication flows, languages swim freely: developing fieldwork methods for investigating preschool children’s language beliefs

  Elin Almér

  159-171

  • PDF

• Monimediaisen kielten opetuksen tutkimus: teknologian integroinnista pedagogiseen kehittämiseen

  Juha Jalkanen, Peppi Taalas

  172-186

  • PDF

• Kielitiedon opetusmenetelmien uudet suunnat: toiminnallinen kielioppi ja kielentäminen

  Kaisu Rättyä

  187-207

  • PDF

• Can a cheat sheet in an EFL test engage and empower students?

  Pirjo Hannele Pollari

  208-225

  • PDF

• Lukiolaisten vertaispalaute verkkoympäristössä

  Jonna Riikonen

  226-241

  • PDF

• Bodily expressions of dominance in children’s reasoning: an analysis of multimodal and sociometric data

  Katalin Nagy

  242-261

  • PDF