Tasa-arvo, perustaidot ja koulutuspolitiikka

Kirjoittajat

DOI:

https://doi.org/10.33336/aik.100541

Avainsanat:

oppimistulokset [http://www.yso.fi/onto/yso/p8587], tasa-arvo [http://www.yso.fi/onto/yso/p2399], yhdenvertaisuus, mahdollisuus [http://www.yso.fi/onto/yso/p5541], PIAAC-tutkimus [http://www.yso.fi/onto/yso/p28388]

Abstrakti

Mitä pienempiä ovat aikuisväestön taustaan liittyvät osaamisen erot, sitä osaavampaa on väestö. Suomessa aikuisten osaamisen ja eriarvoisuuden kehitys herättää kysymyksiä PISA-menestyksen ja sen heikkenemisen syistä ja niiden tunnetuista selityksistä.

Tiedostolataukset

Julkaistu

2020-12-16

Viittaaminen

Kalenius, A. . (2020). Tasa-arvo, perustaidot ja koulutuspolitiikka . Aikuiskasvatus, 40(4), 333-340. https://doi.org/10.33336/aik.100541