Miten koulutusta tutkitaan?
Varjo, Janne, Civil-Hirvonen, Taina, Kalalahti, Mira & Kinnari, Heikki (toim.). Koulutussosiologian metodologiat ja tutkimusmenetelmät. Tampere University Press. 2026. 263 sivua. https://doi.org/10.61201/75x3my90
DOI:
https://doi.org/10.33336/aik.182243Avainsanat:
koulutussosiologia [http://www.yso.fi/onto/yso/p7485], metodologia [http://www.yso.fi/onto/yso/p7509], tutkimusmenetelmät [http://www.yso.fi/onto/yso/p415], kirja-arvostelut [http://www.yso.fi/onto/yso/p3537], tietokirjallisuus [http://www.yso.fi/onto/yso/p12202]Abstrakti
Koulutussosiologian metodologiat ja tutkimusmenetelmät on laaja katsaus tämän hetken kotimaisen koulutussosiologisen tutkimuksen menetelmiin ja metodologioihin. Kasvatussosiologian viides vuosikirja on 12 vertaisarvioidusta luvusta koostuva kokoomateos, jota on ollut kirjoittamassa 32 alan tutkijaa. Kukin luku esittelee yhden tavan tutkia koulutussosiologisia ilmiöitä ja niihin kytkeytyviä yhteiskunnallisia ja kasvatuksellisia teemoja. Kirjoittajien keskeinen viesti on, että koulutuksen tutkiminen edellyttää menetelmällistä moninaisuutta ja tietoisuutta tutkimusvalintojen vaikutuksista tuloksiin.
Tiedostolataukset
Julkaistu
2026-06-10
Numero
Osasto
Kirja-arvio
Lisenssi
Copyright (c) 2026 Mari Korhonen
Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.
Viittaaminen
Korhonen, M. (2026). Miten koulutusta tutkitaan? Varjo, Janne, Civil-Hirvonen, Taina, Kalalahti, Mira & Kinnari, Heikki (toim.). Koulutussosiologian metodologiat ja tutkimusmenetelmät. Tampere University Press. 2026. 263 sivua. https://doi.org/10.61201/75x3my90. Aikuiskasvatus, 46(2), 151. https://doi.org/10.33336/aik.182243
