Uutta kansalaistaitoa oppimassa

Tekoälyosaamisen äärellä

  • Heini Ikävalko Jyväskylän yliopisto; Aalto-yliopisto
  • Sanna Raiskio
DOI: https://doi.org/10.33336/aik.85712
Avainsanat: tekoäly, aikuispedagogiikka, kasvatustiede, koodaus

Abstrakti

Tekoälyaikaan siirtymisessä on satsattava myös pedagogiikkaan. ”Tekoälyn perusteet” -kurssille osallistuneet kasvatustieteilijät purkavat oppimispäiväkirjansa.

Kirjoittajien biografiat

Heini Ikävalko, Jyväskylän yliopisto; Aalto-yliopisto

KM, TkT, tutkija

Sanna Raiskio

KM, henkilöstöjohtamisen ja organisaatiokehittämisen asiantuntija

Numero
Vol 39 Nro 3 (2019): Aikuiskasvatus 3/2019
Osasto
Näkökulma
Julkaistu
Oct 1, 2019
Viittaaminen
Ikävalko, H., & Raiskio, S. (2019). Uutta kansalaistaitoa oppimassa: Tekoälyosaamisen äärellä. Aikuiskasvatus, 39(3), 222–228. https://doi.org/10.33336/aik.85712

Copyright (c) 2019 Kirjoittajat

Creative Commons License

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.