Narratiivinen positiointianalyysi ja nuorten aikuisten toimijuus työpajaympäristössä

Kirjoittajat

• Heli Mutanen Itä-Suomen yliopisto
• Päivi Siivonen Itä-Suomen yliopisto https://orcid.org/0000-0003-1634-5188

DOI:

https://doi.org/10.33336/aik.88482

Avainsanat:

narratiivinen tutkimus [http://www.yso.fi/onto/yso/p22220], kerronta [http://www.yso.fi/onto/yso/p6895], nuoret aikuiset [http://www.yso.fi/onto/yso/p15979], työpajat [http://www.yso.fi/onto/yso/p19245], toimijuus [http://www.yso.fi/onto/yso/p2335], identiteetti [http://www.yso.fi/onto/yso/p9743]

Abstrakti

Artikkelissa tarkastellaan positiointiteorian pohjalta kehiteltyä narratiivista positiointianalyysia pienten kertomusten analyysissa. Käytämme esimerkkinä nuorten aikuisten työpajakontekstissa tuottamia pieniä kertomuksia koulutusvalinnoista ja koulutus- ja työpajakokemuksista. Pohdimme, millaisia mahdollisuuksia narratiivinen positiointianalyysi tarjoaa erityisesti marginaaliin asetettujen nuorten aikuisten toimijuuden ja identiteetin tutkimukseen, ja kuinka sen avulla voidaan analysoida identiteetin ja toimijuuden rakentumista suhteessa kulttuurisiin mallitarinoihin.