Tutkimustiedon saatavuus on jatkuvan koulutuksen peruspilari

• Arja Puurula

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.92347

Avainsanat: aikuiskasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p10754], kasvatustieteellinen tutkimus, tutkimuksen hyödyntäminen, kasvatustiede [http://www.yso.fi/onto/yso/p4537], tutkimus [http://www.yso.fi/onto/yso/p183], tieteellinen julkaisutoiminta [http://www.yso.fi/onto/yso/p10480], tutkimustieto [http://www.yso.fi/onto/yso/p27006], tieteellinen tieto [http://www.yso.fi/onto/yso/p7837]

Abstrakti

Tutkimusraporttien ja aikuiskasvatusta käsittelevien teosten läpikäyminen oli työryhmän yksittäisille jäsenille erinomaisen antoisa tehtävä. Lähes puolen vuoden työrupeaman jälkeen moni meistä olisi ollut valmis jatkamaan arviointia säännöllisesti myöhemminkin! Tutkimustiedon entistä laajempi leviäminen on eräs tärkeimmistä suomalaisen aikuiskasvatuksen laatutason varmistajista.