Aikuisten avaintaitojen kansainvälinen arviointi – monitahoinen ja jännitteinen

• Pirjo Linnakylä

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.93644

Avainsanat: koulutuspolitiikka [http://www.yso.fi/onto/yso/p249], koulutusjärjestelmät [http://www.yso.fi/onto/yso/p248], arviointi, kansainvälisyys, työllisyyspolitiikka, koulutuksen ja työelämä [http://www.yso.fi/onto/yso/p16262]n yhteydet

Abstrakti

”Osaamista ei tulisi arvioida vain taloudellisen tai sivistyksellisen pääoman tuottajana, vaan myös sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja yksilöiden elämänlaadun näkökulmasta. Monet kansainväliset arvioinnit ovat jo osoittaneet, että niiden kansakuntien, jotka huolehtivat parhaiten heikoimmasta väestönosastaan, kehittyminen on ollut kestävintä niin sivistyksellisesti kuin taloudellisestikin.”