Aikuisväestön taidot arvioitu 24 maassa

• Heikki Silvennoinen Turun yliopisto https://orcid.org/0000-0001-8304-0021

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.94060

Avainsanat: numerotaito, tietotekniikkaa soveltava ongelmanratkaisutaito, aikuiset [http://www.yso.fi/onto/yso/p5590], ongelmanratkaisu [http://www.yso.fi/onto/yso/p6006], sopeutuminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p6137], aikuiskoulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p300], koulutustaso [http://www.yso.fi/onto/yso/p12157], sosiaalinen kerrostuneisuus, PIAAC-tutkimus [http://www.yso.fi/onto/yso/p28388], PISA-tutkimus [http://www.yso.fi/onto/yso/p22506], lukutaito [http://www.yso.fi/onto/yso/p11405], muutos [http://www.yso.fi/onto/yso/p277], numeerinen lukutaito [http://www.yso.fi/onto/yso/p31070]

Abstrakti

PIAAC-arvioinnin tulokset aikuisväestön taidoista kertoivat suomalaisille PISA-arvioinneista tuttua tietoa: aikuisväestö on lukijoina, laskijoina ja ongelmanratkaisijoina maailman huippuluokkaa. Julkisuudessa esitetyissä kommenteissa kiinnitettiin huomiota taitojen puutteisiin, huonosti menestyneiden osuuksiin ja väestöryhmien välisiin eroihin. Opetusministerin johtopäätös oli: parantaa pitää.