Opettajaopiskelijoiden reflektioita opetusharjoittelusta : haasteena opetustyön yhteiskunnalliset reunaehdot

Kirjoittajat

  • Anne Laiho
  • Marjo Nieminen
  • Tiina Tuijula

DOI:

https://doi.org/10.33336/aik.94072

Avainsanat:

opettajaopiskelijat, laaja-alainen pedagoginen kelpoisuus, mikropoliittinen lukutaito, ammatillisuuspuhe, kontekstikriittisyys, korkeakoulut [http://www.yso.fi/onto/yso/p1030], aikuisopetus, opettajuus, opetusharjoittelu, opettajankoulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p10746], ammatti-identiteetti, instituutiot, sidosryhmät, toimintaympäristö, organisaatiokulttuuri [http://www.yso.fi/onto/yso/p15382], yhteiskunnallinen kehitys, reflektio

Abstrakti

Aikuisopettajaopiskelijat tunnistavat opetusharjoittelussaan varsin huonosti opetukseen vaikuttavia yhteiskunnallisia reunaehtoja. Toimintaympäristön merkitystä pitäisikin painottaa opettajankoulutuksessa, sillä sen ymmärrys luo pohjaa opettajan ammatti-identiteetille ja myöhemmälle kehittymiselle työelämässä.

Tiedostolataukset

Julkaistu

2014-02-15

Viittaaminen

Laiho, A., Nieminen, M., & Tuijula, T. (2014). Opettajaopiskelijoiden reflektioita opetusharjoittelusta : haasteena opetustyön yhteiskunnalliset reunaehdot. Aikuiskasvatus, 34(1), 29-42. https://doi.org/10.33336/aik.94072