Museopedagogiikka ja aikuiskasvatus

• Leena Tornberg

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.94183

Avainsanat: museot, museopedagogiikka, oppimisympäristö [http://www.yso.fi/onto/yso/p4835], oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p2945]

Abstrakti

Pedagogiikka ei voi olla museon erillinen yksittäinen osio, vaan se on museon läpikulkeva toiminta tai ajatus. Museoiden opetuksellisessa toiminnassa on siirrytty elinikäisen oppimisen periaatteelle. Yhteinen tekijä kaikissa on, että toiminnalla on tavoite – kasvatuksellinen, opetuksellinen tai jopa vain elämyksellinen – johon pedagogiikan eri keinoin pyritään.