Aaltonen, K. ja Pitkäniemi, H. 2002. Tutkimusmetodologia ja sen kehittäminen opettajan käyttöteorian ja opetuksen välisen suhteen tutkimuksessa. Aikuiskasvatus. 22, 3 (syys 2002), 180–190. DOI:https://doi.org/10.33336/aik.93421.