VAHERVA, T. Määritelkäämme edistyksen tuntomerkit: Onko kasvatustiede edistynyt?. Aikuiskasvatus, [S. l.], v. 15, n. 4, p. 265–270, 336, 1995. DOI: 10.33336/aik.92349. Disponível em: https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/92349. Acesso em: 23 marras. 2024.