SAARINEN, T. Nousukaudesta lamaan, määrästä laatuun: koulutuksen laadun erilaiset merkitykset. Aikuiskasvatus, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 228–232, 1993. DOI: 10.33336/aik.96903. Disponível em: https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/96903. Acesso em: 3 heinä. 2024.