HEIKKI, H. Elinikäisen oppimisen sisällöstä kamppailevat monet merkitykset. Aikuiskasvatus, [S. l.], v. 42, n. 4, p. 322–324, 2022. DOI: 10.33336/aik.125311. Disponível em: https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/125311. Acesso em: 24 nov. 2024.