Meriläinen, Matti. 2002. ”Luokanopettajien tarpeet ovat yksilölliset ja suhteessa uraan: Science-täydennyskoulutusohjelman merkitystä tutkittiin Pohjois-Karjalassa”. Aikuiskasvatus 22 (3):191-205. https://doi.org/10.33336/aik.93422.