Mikä RAKE?

Kommentteja suosituksiin kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen rakenteelliseksi kehittämiseksi

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.88474

Abstract

Kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen rakenteellisen kehittämisen raportti esittää suosituksia kasvatustieteiden alan uudistamiseksi. Suomalaisen aikuiskasvatustutkimuksen erityisluonne ja tärkeys ymmärretään raportissa puutteellisesti, väittävät alan tutkijat puheenvuorossaan.

Author Biographies

Karin Filander, Tampereen yliopisto

esihenkilö, pj.
Aikuiskasvatuksen tutkimusseura

Kasvatustieteiden yksikkö
Tampereen yliopisto

Risto Ikonen, Itä-Suomen yliopisto

KT, yliopistonlehtori
Kasvatustieteiden ja psykologian laitos

Merja Ikonen-Varila, Helsingin yliopisto

dosentti, yliopistonlehtori
Käyttäytymistieteiden laitos

Päivi Siivonen, Itä-Suomen yliopisto

FT, yliopistotutkija
Kasvatustieteiden ja psykologian osasto

Heikki Silvennoinen, Turun yliopisto

VTT, professori
Kasvatustieteiden laitos

Outi Ylitapio-Mäntylä, Lapin yliopisto

KT, tutkijatohtori
Kasvatustieteiden tiedekunta

Issue
Vol. 36 No. 1 (2016): Aikuiskasvatus 1/2016: Oppija itsensä ohjaajana
Section
Puheenvuoro
Published
Feb 15, 2016
How to Cite
Filander, K., Ikonen, R., Ikonen-Varila, M., Siivonen, P., Silvennoinen, H., & Ylitapio-Mäntylä, O. (2016). Mikä RAKE? Kommentteja suosituksiin kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen rakenteelliseksi kehittämiseksi. Aikuiskasvatus, 36(1), 50–54. https://doi.org/10.33336/aik.88474