Draama kokemuksellisen oppimisen muotona yhteiskuntatieteellisessä yliopistokoulutuksessa

• Virpi Tökkäri Lapin yliopisto

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.88491

Avainsanat: draamakasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p20873], kokemusoppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p7482], korkea-asteen koulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p3390], autenttisuus [http://www.yso.fi/onto/yso/p11872], oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p2945]

Abstrakti

Kokemuksellisen oppimisen muodot, kuten draamalähtöinen oppiminen, tarjoavat lähtökohtia yleisten työelämätaitojen kehittämiseen yliopistoissa. Draama voi myös avata opiskelijoille uusia näkökulmia teoreettiseen tietoon ja jopa omaan minuuteen.