Aikuiskasvatuksen globaalit haasteet informaatioyhteiskunnassa

• Eero Pantzar Tampereen yliopisto

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.92458

Avainsanat: aikuiskasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p10754], aikuiset [http://www.yso.fi/onto/yso/p5590], lukutaidottomat, globaalikasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p23915], lukutaito [http://www.yso.fi/onto/yso/p11405], lukutaidottomuus [http://www.yso.fi/onto/yso/p26824], kirjoitustaito [http://www.yso.fi/onto/yso/p11408]

Abstrakti

Kehittyneiden maiden koulutukselliset kysymykset ovat pääasiallisesti toiset kuin kehitysmaiden. Mikään ei kuitenkaan voi peittää sitä tosiasiaa, että aikuisten opettamisessa löytyy myös yhteisiä, valtavia yleismaailmallisia ongelmia. Maailman lukutaidottomien aikuisten määrä lähentelee yhtä miljardia. Globaalissa informaatioyhteiskunnassa lukutaidottomuuden laajuutta voidaan pitää melkoisena paradoksina.