VUORENPÄÄ, S.; WOLFF, L.-A.; SJÖBLOM, P. Social hållbarhet och scientific literacy i flerspråkiga naturvetenskapsklassrum . Ainedidaktiikka, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 23–40, 2020. DOI: 10.23988/ad.97377. Disponível em: https://journal.fi/ainedidaktiikka/article/view/97377. Acesso em: 21 marras. 2024.