Karjalainen-Väkevä, Mirja, ja Sara Sintonen. 2018. ”Monilukutaitoa monitaiteisesti: Tapaustutkimus peruskoulun yhdeksäsluokkalaisten musiikkia ja tanssia yhdistävästä työskentelystä”. Ainedidaktiikka 2 (1):39-58. https://doi.org/10.23988/ad.66551.