Koponen, Päivi. “Miten roskan lukeminen laajentaa kirjallisuuden opetuksen mahdollisuuksia? ”Ei-tulkittava” materia ja sen lukeminen ympäristöpedagogisen kirjallisuuden opetuksen kehittämisessä”. Ainedidaktiikka 4, no. 3 (December 23, 2020): 125–151. Accessed February 16, 2025. https://journal.fi/ainedidaktiikka/article/view/97366.