Herttovuo, Pinja, ja Sara Routarinne. ”Monilukutaitoa oppikirjan äärellä: Miten alakoulun oppilaat monilukevat ympäristöopin oppikirja-aukeamaa?”. Ainedidaktiikka 4, no. 1 (huhtikuuta 20, 2020): 99–121. Viitattu huhtikuuta 25, 2024. https://journal.fi/ainedidaktiikka/article/view/82720.