Koponen, Päivi. ”Miten roskan lukeminen laajentaa kirjallisuuden opetuksen mahdollisuuksia? ’Ei-tulkittava’ materia ja sen lukeminen ympäristöpedagogisen kirjallisuuden opetuksen kehittämisessä”. Ainedidaktiikka 4, no. 3 (joulukuuta 23, 2020): 125–151. Viitattu huhtikuuta 20, 2024. https://journal.fi/ainedidaktiikka/article/view/97366.