Herttovuo P, Routarinne S. Monilukutaitoa oppikirjan äärellä: Miten alakoulun oppilaat monilukevat ympäristöopin oppikirja-aukeamaa?. AD [Internet]. 20. April 2020 [zitiert 17. Juli 2024];4(1):99-121. Verfügbar unter: https://journal.fi/ainedidaktiikka/article/view/82720