Siirry sisältöalueeseen Siirry navigaatioon Siirry alatunnisteeseen

Vol 9 Nro 1 (2025)

Julkaistu: 2025-06-03

Toimitukselta

Tieteentekijän ja opettajan tarpeellinen ja liiallinen kriittisyys

Manne Kallio; Pilvi Heinonen, Terhi Mäntylä, Saila Poulter

1-3
- PDF

Artikkelit

Monilähteinen tiedelukutaito opettajaopintojen alussa

Heli Kallio, Anni Vidbäck, Mirjamaija Mikkilä-Erdmann

4-27
- PDF
“Se opettaminen joo, mutta miten sitten se kaikki muu” - Opettajaopiskelijoiden näkemyksiä ruotsinopettajuuteen kasvamisesta opintojen aikana

Maria Kautonen, Camilla Rosvall

28-53
- PDF
”Taide on kokemuksia ja tunteita eikä oikeita vastauksia” – Teatterin lukiodiplomin arviointikeskustelu opiskelijoiden kertomana

Enni Junttila

54-79
- PDF
Sosioemotionaaliset taidot mofi-suomen perusopetuksen päättöarvioinnin arviointikriteereissä

Sofia Kaleva

80-105
- PDF

Lectio

Kielenopetusta tanssien Kehollinen lähestymistapa varhaisessa kielen opettamisessa ja oppimisessa

Kaisa Korpinen

106-113
- PDF

Ole hyvä ja lue palvelun tietosuojaseloste