@article{Suhonen_Cantell_Rajala_Kallioniemi_2023, title={Opettajien näkemyksiä globaalien aiheiden käsittelystä toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa Suomessa}, volume={24}, url={https://journal.fi/akakk/article/view/125877}, DOI={10.54329/akakk.125877}, abstractNote={<p><span class="TextRun SCXW252019193 BCX9" lang="FI-FI" xml:lang="FI-FI" data-contrast="auto"><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">Kestävyys ja vastuullisuus </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">koskettavat jokaista</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9"> työntekijää </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">2020-luvulla</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">. </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">Tutkimuks</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">essa</span> <span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">tarkastel</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">laan</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9"> ammatillisten perustutkintojen opettajien n</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">äk</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">emyksiä globaalien aiheiden käsittelystä toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa Suomessa.</span> <span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">Aineisto koostuu </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">opettajien vastauksista (N=187) keväällä 2022</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9"> toteutettuun</span> <span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">verkkokysel</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">yyn</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">.</span> <span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">A</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">nalyysissä </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">käytettiin </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">kuvailevia tilastollisia menetelmiä sekä temaattista analyysi</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">a p</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">eilaten </span></span><span class="TextRun SCXW252019193 BCX9" lang="FI-FI" xml:lang="FI-FI" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">kyselyvastauksia</span></span> <span class="TextRun SCXW252019193 BCX9" lang="FI-FI" xml:lang="FI-FI" data-contrast="auto"><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">teoriataustaan</span></span><span class="TextRun SCXW252019193 BCX9" lang="FI-FI" xml:lang="FI-FI" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">, </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">aiempaan globaalin kansalaiskasvatuksen sekä ammatillisen koulutuksen tutkimukseen.</span> </span><span class="TextRun SCXW252019193 BCX9" lang="FI-FI" xml:lang="FI-FI" data-contrast="auto"><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">Tulo</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">kset viittaavat siihen, että </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">globaali kansalaiskasvatus on </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">implisiittisesti </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">läsnä toisen asteen ammatillise</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">ss</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">a</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9"> koulutuks</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">e</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">ssa Suomessa.</span> <span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">Tutkinnon perusteet eivät tue </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">suunnitelmallista </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">syventymistä </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">globaaleihin aiheisiin </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">ammatillisessa koulutuksessa</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">. </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">Silti</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9"> aiheet nousevat esiin oppilaitosten arjessa ja niitä käsitellään pääosin spontaaneilla keskusteluilla opetuksen ja ohjaamisen </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">yhteydessä</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">.</span> <span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">Opettajat </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">näkevät</span> <span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">globaalit aiheet </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">tärkei</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">ksi</span> <span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">moninäkökulmaisuuden</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9"> ja</span> <span class="SpellingError SCXW252019193 BCX9">yhteenkietoutuneisuuden</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9"> ymmärtämisen</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">, tulevaisuuden työelämän sekä vastuullisena kansalaisena toimimisen näkökulmasta.</span> <span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">O</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">pettaj</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">ien mukaan</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9"> globaalit aiheet koskettava</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">t</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9"> kaikkia ammattialoja ja niiden merkitys kasvaa tulevaisuudessa.</span> <span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">Koulutuksellisen yhdenvertaisuuden kannalta on keskeistä, että </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">myös ammattiin opiskelevilla on mahdollisuus harjoitella yhteiskunnallisen osallistumisen taitoja sekä perehtyä globaaleihin aiheisiin koulutuksensa aikana. </span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">Globaali kansalaiskasvatus voi tarjota tähän sekä teoreettista että käytännöllistä t</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">ukea</span><span class="NormalTextRun SCXW252019193 BCX9">.</span></span></p>}, number={4}, journal={Ammattikasvatuksen aikakauskirja}, author={Suhonen, Riikka and Cantell, Hannele and Rajala, Antti and Kallioniemi, Arto}, year={2023}, month={tammi}, pages={46–63} }