Stenström, M.-L. (2022). Ammatillisen koulutuksen työssä oppimisen arviointi tutkimuskohteena:: Esimerkkinä Leonardo-projekti QUAL-PRAXIS . Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 7(1), 34–39. Noudettu osoitteesta https://journal.fi/akakk/article/view/115017