Siirry sisältöalueeseen
Siirry navigaatioon
Siirry alatunnisteeseen
Rekisteröidy
Kirjaudu sisään
fi
en
Hae
Uusin numero
Tulevat artikkelit
Arkistot
Tietoa
Tietoa julkaisusta
Käsikirjoitukset
Toimituskunta
Yhteystiedot
Tietosuojaseloste
Etusivu
/
Arkistot
/
Vol 23 Nro 4 (2021): Oppiminen ja opetus uudessa kestävässä maailmassa
Vol 23 Nro 4 (2021): Oppiminen ja opetus uudessa kestävässä maailmassa
Julkaistu:
2021-12-31
Koko numero
PDF
Pääkirjoitus
Oppiminen ja opetus uudessa kestävässä maailmassa
Jani Siirilä, Taru Konst, Mervi Friman, Juulia Lahdenperä
4-11
PDF
Tiedeartikkelit
Sustainable development in the design of online degree programmes for national cross-studies
Marjo Joshi
12-33
PDF (Englanti)
Suomalaiset korkeakoulut kestävää kehitystä edistämässä
Juuso Puurula, Taru Konst, Mervi Friman, Tuija Koivunen
34-47
PDF
University teachers’ digital stories of sustainable development: A method for learning to teach
Satu Hakanurmi, Mari Murtonen, Tuire Palonen
48-60
PDF (Englanti)
HowUTeach -itsearviointityökalu laadukkaan korkeakouluopettamisen tukena
Anna Parpala, Liisa Postareff
61-67
PDF (Englanti)
Kirja-arviot
The Oxford Handbook of Career Development
Edited by Peter J. Robertson, Tristram Hooley, Phil McCash (2021) Oxford University Press. 397 pages.
Annukka Tapani
68-72
PDF (Englanti)
Johtaminen eilen ja tänään – johtamisen rooli oppimisen mahdollistajana
2079
Haavoittuvassa asemassa olevien ryhmien digitaalinen syrjäytyminen sosiaali- ja terveysalan osaamisen haasteena
1458
Metakognitiiviset taidot ja käsitteellinen oppiminen
1434
Konstruktiivinen tutkimusote Miten koulutus ja elinkeinoelämän odotukset kohtaavat ammattikorkeakoulun opinnäytetöissä
1423
“Kaikki lähtee vuorovaikutuksesta” – Varhaiskasvatuksen ammattilaisten kieli-, kulttuuri ja katsomuspedagoginen osaaminen
1251
Uusimmat artikkelit
Ole hyvä ja lue palvelun
tietosuojaseloste
Hyväksyn