Pöyhönen, R. (2011). Teksti- ja kontekstilähtöisyydestä akselimalliin: Lukion kirjallisuudenopetuksen kehittämissuuntia. AVAIN - Kirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti, (4), 53–60. https://doi.org/10.30665/av.74853