Näppäripedagogiikka osana korkeakoulutusta
DOI:
https://doi.org/10.30666/elore.173302Avainsanat:
musiikkikasvatus, musiikkipedagogiikka, yhteisöllinen oppiminen, yhteisöllisyys, aineeton kulttuuriperintöAbstrakti
Tarkastelen aineettomaksi kulttuuriperinnöksi hyväksytyn näppäripedagogiikan suhdetta nonformaaliin ja formaaliin koulutukseen ja sen merkitystä Centria-ammattikorkeakoulun musiikkipedagogikoulutuksessa. Keskityn siihen, miten nonformaali näppäripedagogiikka on integroitu formaaliin korkeakouluopetukseen syksystä 2025 alkaen. Lisäksi hahmottelen uuden pedagogisen näkökulman mahdollisuuksia ja haasteita painottaen yhteisön ja kuulumisen kysymyksiä.
Tiedostolataukset
Julkaistu
Numero
Osasto
Lisenssi
Copyright (c) 2025 Annika Mylläri
Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.
Lehti noudattaa ns. timanttista avoimen julkaisemisen mallia: lehti ei peri maksuja kirjoittajilta ja julkaistut tekstit ovat välittömästi avoimesti saatavana tiedelehtien Journal.fi-palvelussa. Toimittamalla artikkelin Eloreen julkaistavaksi kirjoittaja suostuu syyskuusta 2024 alkaen siihen, että teos julkaistaan CC BY 4.0 –lisenssillä.Lisenssin mukaan muut saavat kopioida, välittää, levittää ja esittää tekijänoikeuksiin kuuluvaa teosta sekä sen pohjalta tehtyjä muokattuja versioita teoksesta vain, jos he mainitsevat lisenssin, alkuperäisen julkaisun (linkki tai viite) ja kirjoittajan alkuperäisenä tekijänä. Kaikki tehdyt muokkaukset on ilmoitettava.
Tekstien tekijänoikeus säilyy kirjoittajilla ja julkaistun version rinnakkaistallennus on sallittua. Tämä koskee myös ennen syyskuuta 2024 julkaisuja tekstejä. Rinnakkaistallenteessa tulee näkyä Eloren julkaisutiedot.
Julkaistujen artikkeleiden metadatan käyttölisenssi on Creative Commons CC0 1.0 Universal.
