FMSERA Journal

Vertaisarvioidut artikkelit

• Lieventävät liitepartikkelit opettajan kysymyksissä ja dialogisessa vuorovaikutuksessa yläkoulun fysiikan oppitunneilla

  Sami Lehesvuori, Tarja Nikula

  • PDF (Finnish)

  

• The influence of copying notes verbatim – learning outcomes and opinions of students

  Elina Palola, Miikka Mattila

  • PDF (Finnish)

  

• Exploring Students' Misinterpretations of Linear Regression Models

  Heli Kauppinen, Sara Taskinen, Markus Hähkiöniemi

  • PDF

  

• Students' Views and Experiences in Interdisciplinary Group Work on a Course Combining Mathematics, Arts, Architecture, and Design

  Riikka Kangaslampi, Kirsi Peltonen

  • PDF

  

• Measures of Strategy Flexibility in an Abbreviated Tri-phase Test on Linear and Quadratic Equation Solving

  Anne-Maria Ernvall-Hytönen, Peter Hästö, Sara Parikka, Heidi Krzywacki

  • PDF

  

• Pre-service science teachers’ computational argumentation – case study in an authentic research context

  Peitsa Veteli, Maija Nousiainen

  • PDF (Finnish)