Harjoittelunohjaajien näkemyksiä CALD – sairaanhoitajaopiskelijoiden ammattitaitoa edistävän harjoittelun onnistumista edistävistä tekijöistä - laadullinen tutkimus
Avainsanat:
CALD-sairaanhoitajaopiskelija, harjoittelunohjaaja, hoitotyön harjoittelu, ohjausAbstrakti
Ammattikorkeakoulut toteuttavat sairaanhoitajakoulutusta maahanmuuttaneille, kielellisesti ja kulttuurisesti monimuotoisille (CALD) sairaanhoitajaopiskelijoille. Hoitotyön työvoimapulan myötä tämä ryhmä tunnistetaan hoitotyön voimavaraksi, mutta opintoihin kuuluvien harjoittelujaksojen toteutumiseen liittyy kielitaidosta johtuvia haasteita. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää ja kuvata CALD-sairaanhoitajaopiskelijoiden harjoittelun onnistumiseen liittyviä tekijöitä yhdellä hyvinvointialueella. Tavoitteena on, että tutkimuksessa tuotetaan tietoa, jota voidaan hyödyntää harjoittelunohjaajien ohjausosaamisen sekä harjoitteluorganisaatioiden ja ammattikorkeakoulujen harjoitteluohjauksen kehittämisessä. Tutkimusaineisto kerättiin harjoittelunohjaajilta (n=9) fokusryhmähaastatteluin ja analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysilla. Tulokset osoittavat, että CALD-sairaanhoitajaopiskelijoiden harjoitteluiden onnistumista edistäviä tekijöitä ovat harjoitteluorganisaation ja ammattikorkeakoulun yhteistyö, harjoitteluorganisaation myönteinen ilmapiiri, kielitietoinen toimintatapa ohjauksessa sekä CALD-sairaanhoitajaopiskelijan tiedolliset ja taidolliset valmiudet. Harjoittelunohjaajat tarvitsevat kulttuuri- ja kielitietoisuuskoulutusta. Harjoitteluorganisaatioiden esihenkilöiden tulee huomioida CALD-sairaanhoitajaopiskelijoiden ohjauksen vaativuus, mahdollistaa harjoittelunohjaajalle riittävä resurssi ohjaukseen ja tunnistaa heidän koulutukselliset tarpeensa.
