Historian opetuksen tavoitteet ja sisällöt muuttuvat – entä niiden arviointi?

Kirjoittajat

  • Najat Ouakrim-Soivio
DOI: https://doi.org/10.54331/haik.140339

Avainsanat:

opetus - oppiaineet - historia, tavoitteet - oppiaineet - historia, opetussuunnitelmat - muutos, opetustavoitteet, oppimistavoitteet, perusopetus, arviointi, historianopettajat
Numero
Vol 114 Nro 3 (2016): Historiallinen Aikakauskirja 3/2016 Historianopetus – Tavoitteet, merkitykset & muutos
Osasto
Artikkelit

Julkaistu

2016-10-01

Viittaaminen

Ouakrim-Soivio, N. (2016). Historian opetuksen tavoitteet ja sisällöt muuttuvat – entä niiden arviointi?. Historiallinen Aikakauskirja, 114(3), 293–305. https://doi.org/10.54331/haik.140339