Sivistystoimen johdon näkemyksiä johtamisesta systeemiajattelun viitekehyksessä

Kirjoittajat

• Pia Kola-Torvinen Helsingin yliopisto https://orcid.org/0009-0004-0094-5765
• Aija Rinkinen Maailmanpankki
• Raisa Carpelan Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0003-1925-6578
• Janne Varjo Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0003-1925-6578

DOI:

https://doi.org/10.37450/ht.161643

Avainsanat:

perusopetusjärjestelmä, sivistystoimen johtaja, systeeemiajattelu

Abstrakti

Tutkimus avaa sivistystoimen johtajien työn moniulotteisuutta ja tuo esille, kuinka heidän roolinsa kietoutuu sekä arjen operatiivisiin tehtäviin että laajempiin systeemisiin rakenteisiin. Tuomme esiin systeemiajattelun merkityksen johtamisessa – lähestymistavan, joka on vakiinnuttanut asemansa organisaatioiden ja yhteiskunnallisten ilmiöiden tarkastelussa. Artikkeli tarjoaa tuoretta näkökulmaa johtajuuteen perusopetuksen kentällä ja auttaa jäsentämään sivistystoimen johtajan hajanaista tehtäväkuvaa.