Neksusanalyyttinen tutkimus monilukutaidon edistämisestä terveystiedossa

Kirjoittajat

DOI: https://doi.org/10.23978/inf.122598

Avainsanat:

identiteetti [http://www.yso.fi/onto/yso/p9743], informaatio [http://www.yso.fi/onto/yso/p14428], monilukutaito [http://www.yso.fi/onto/yso/p28850], neksusanalyysi [http://www.yso.fi/onto/yso/p28897], opettajat [http://www.yso.fi/onto/yso/p1117], terveystieto
Numero
Vol 41 Nro 2–3 (2022): Informaatiotutkimuksen päivät 2022
Osasto
Informaatiotutkimuksen päivät

Julkaistu

2022-10-31

Viittaaminen

Nygård, T. (2022). Neksusanalyyttinen tutkimus monilukutaidon edistämisestä terveystiedossa. Informaatiotutkimus, 41(2–3), 115–119. https://doi.org/10.23978/inf.122598

Copyright (c) 2022 Tuula Nygård

Creative Commons License

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.