Musiikki-informaatiomoodien tilannerelevanssi muusikkojen ja musiikinopiskelijoiden tiedonhankinnassa
Authors
Tiedostot
Näytä PDF
Julkaistu numerossa Vol 39 Nro 2–3 (2020) julkaisussa Informaatiotutkimus.
Informaatiotutkimus on Informaatiotutkimuksen yhdistyksen kustantama tieteellinen aikakausjulkaisu, joka on ilmestynyt vuodesta 1981 lähtien. Lehti julkaisee tieteenalaansa ja siihen läheisesti liittyvien tieteenalojen kirjoituksia kuten artikkeleita, katsauksia, kirjallisuusesittelyitä ja -arviointeja sekä tiivistelmiä opinnäytteistä. Informaatiotutkimus on alan ainoa suomalainen vertaisarvioitu tieteellinen aikakausjulkaisu. Lehti ei peri kirjoittajamaksuja.
Abstrakti
FM Antti Rousi väitteli 16.10.2020 Tampereen yliopiston informaatioteknologian ja viestintätieteiden tiedekunnassa aiheesta "Music information modes and their situational relevance among musicians and music students". Vastaväittäjänä toimi apulaisprofessori Audrey Laplante (Montrealin yliopisto), ja kustoksena professori emeritus Pertti Vakkari (Tampereen yliopisto). Informaatiotutkimuksen ja interaktiisen median alaan kuuluva väitöskirja on luettavissa Tampereen yliopiston Trepo-palvelussa osoitteessa http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-03-1499-6.
Lektiota on kevyesti toimitettu kirjallisessa muodossa julkaisemista varten.
Tiedostot
Näytä PDFLähdeviitteet
Bruner, J. (1966). Toward a Theory of Instruction. Cambridge: Harvard University Press.
Kuhlthau, C. (2004). Seeking meaning: a process approach to library and information services (2nd ed.). Westport, NY.: Libraries Unlimited Inc.
Opetus- ja kulttuuriministeriö (OKM) (2018). Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio. Saatavilla: https://minedu.fi/korkeakoulutuksen-ja-tutkimuksen-visio-2030 (tarkistettu 1.9.2020).
Pohjannoro, U. (2014). Inspiration and decision-making: A case study of a composer’s intuitive and reflective thought. Musicae Scientiae, 18(2), 166–188. https://doi.org/10.1177/1029864914520848
Pohjannoro, U. (2016). Capitalising on intuition and reflection: Making sense of a composer’s creative process. Musicae Scientiae, 20(2), 207–234. https://doi.org/10.1177/1029864915625727
Pohjannoro, U., & Rousi, A.M. (2018). The modes of music information in a compositional process: a case study. Journal of Documentation, 74(5), 987-1007. https://doi.org/10.1108/JD-10-2017-0141
Rousi, A.M., Savolainen, R., & Vakkari P. (2016). A typology of music information for studies on information seeking. Journal of Documentation, 72(2), 265-276. https://doi.org/10.1108/JD-01-2015-0018
Rousi, A.M., Savolainen, R., Harviainen, M., & Vakkari, P. (2018). Situational relevance of music information modes: an empirical investigation among Doctor of Music students. Journal of Documentation, 74(5), 1008-1024. https://doi.org/10.1108/JD-10-2017-0149
Rousi, A.M., Savolainen, R., & Vakkari, P. (2019). Adopting situationally relevant modes of music information at different stages of information-seeking processes: a longitudinal investigation among music students. Journal of Documentation, 75(6), 1230-1257. https://doi.org/10.1108/JD-12-2018-0210
Tarasti, E. (1994). A theory of musical semiotics. Bloomington, IN.: Indiana University Press.
Tiedot
| DOI | |
|---|---|
| Julkaistu |
lokakuu 28, 2020
|
| Numero | |
| Osasto |
Väitösluennot
|
| Avainsanat | musiikki [http://www.yso.fi/onto/yso/p1808], tiedonhankinta [http://www.yso.fi/onto/yso/p2961], musiikkikorkeakoulut [http://www.yso.fi/onto/yso/p9940] |
| Viittaaminen |
Rousi, A. (2020). Musiikki-informaatiomoodien tilannerelevanssi muusikkojen ja musiikinopiskelijoiden tiedonhankinnassa. Informaatiotutkimus, 39(2–3), 34–41. https://doi.org/10.23978/inf.98415
|
| Lisenssi |
Copyright (c) 2020 Antti Rousi  Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä. Lehdessä julkaistut kirjoitukset on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä. Tekijänoikeus säilyy kirjoittajalla siten, että sen alkuperäinen julkaisuoikeus on Informaatiotutkimus-lehdellä sekä digitaalisena että painettuna vuosikirjassa. Artikkelia voi vapaasti käyttää opetuksessa ja muihin ei-kaupallisiin tarkoituksiin siten, että lähteenä mainitaan tekijä, artikkeli, lehden numero sekä artikkelin URL-osoite kokonaisuudessaan. Artikkelin kustantaja-PDF -version saa tallentaa lehden numeron julkaisun jälkeen julkaisuarkistoon tai muuhun vastaavaan palveluun, kunhan artikkelin alkuperäinen osoite mainitaan. |