https://journal.fi/janus/issue/feed 2023-12-05T13:40:11+02:00 Elina Laine elina.a.laine@utu.fi Open Journal Systems <p>Janus on Sosiaalipoliittisen yhdistyksen ja Sosiaalityön tutkimuksen seuran julkaisema tieteellinen aikakauslehti. Lehti ilmestyy neljä kertaa vuodessa. Vuoden 2018 alusta alkaen lehden pääkirjoitukset, artikkelit, puheenvuorot ja kirja-arviot julkaistaan välittömästi avoimena verkkojulkaisuna. Janus käyttää Tieteellisten seurain valtuuskunnan vertaisarviointitunnusta ja on sitoutunut noudattamaan tunnuksen käytölle annettuja <a href="https://www.tsv.fi/fi/palvelut/tunnus">ehtoja</a>. </p> https://journal.fi/janus/article/view/131149 2023-06-22T11:48:57+03:00 Enni Mikkonen Timo Harrikari Sanna Hautala Tuomas Leppiaho Tarja Pösö Anna-Riitta Salomäki 2023-12-05T00:00:00+02:00 Copyright (c) 2023 Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti https://journal.fi/janus/article/view/127912 2023-03-21T18:34:00+02:00 Kathrin Komp-Leukkunen 2023-12-05T00:00:00+02:00 Copyright (c) 2023 Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti https://journal.fi/janus/article/view/141720 2023-12-05T09:30:37+02:00 Kirsi Günther Milla Salin 2023-12-05T00:00:00+02:00 Copyright (c) 2023 Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti https://journal.fi/janus/article/view/131308 2023-06-27T08:49:13+03:00 Eeva Rossi 2023-12-05T00:00:00+02:00 Copyright (c) 2023 Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti https://journal.fi/janus/article/view/131385 2023-06-29T11:39:16+03:00 Elli Jutila Miisa Törölä 2023-12-05T00:00:00+02:00 Copyright (c) 2023 Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti https://journal.fi/janus/article/view/126100 2023-04-24T10:02:03+03:00 Mari Kivistö Liisa Hokkanen

<p>Vammaispalvelulain uudistus ja palveluvastuun siirtyminen kunnilta hyvinvointialueille tulevat vaikuttamaan vammaissosiaalityöhön. Tutkimuksessa tarkastellaan harkinnan rakentumista muuttuvassa vammaissosiaalityössä. Harkinta ymmärretään suhteisena toimijuuden muotona, ja tarkastelun kohteena ovat vammaissosiaalityön harkintatilat ja harkintateot sekä näiden väliset suhteet. Tutkimus toteutettiin kaksivaiheisena laadullisena tulkitsevana metasynteesinä, jonka aineistona ovat päättyneen vammaissosiaalityön tutkimus- ja kehittämishankkeen julkaisut (n=12). Ensin analyysissa eritellään vammaissosiaalityön harkintatiloihin ja harkintatekoihin liittyviä vahvuuksia, heikkouksia, mahdollisuuksia ja uhkia tunnistaen näiden keskinäinen vuorovaikutus. Tämän jälkeen synteesissä tehdään tulkinta vammaissosiaalityön harkitsevasta toimijuudesta, joka rakentuu sosiaalityötä ulkoa- ja sisältäpäin ohjaavien harkintatilojen ja näihin kytkeytyvien harkintatekojen välisissä suhteissa sekä suhteessa sosiaalityön toimijuuteen. Sosiaalityön harkitseva toimijuus tiedostaa harkinnan suhteisuuden ja on jaettu niin sosiaalityöntekijöiden ja asiakkaiden kuin sosiaalityön, asiakkaiden ja rakenteiden välisissä suhteissa.</p>

2023-12-05T00:00:00+02:00 Copyright (c) 2023 Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti https://journal.fi/janus/article/view/119800 2023-02-28T10:15:35+02:00 Karoliina Ojanen

<p>Artikkelissa tarkastellaan nuoriin aikuisiin kohdistuvaa vastuullistamista aikuissosiaalityössä ja kysytään, minkälaisiin yhteiskunnallisiin taustaolettamiin ja ihanteisiin järkeily ja harkinta käytännön tasolla pohjaavat erityisesti vastuullistamisen näkökulmasta. Aineisto on muodostettu haastattelemalla kunnallisen aikuissosiaalityön työntekijöitä, ja aineiston analyysissa on hyödynnetty diskurssianalyysia. Haastattelukerronnassa tuotetaan käsitystä vastuullisista ja vastuullisuuteen opetettavista asiakkaista, mikä istuu rikkonaisesti arjen työhön ja aiheuttaa ristiriitoja. Haastateltavien kerronnassa voi nähdä vuorottelevan yksilön vastuun ja vastuullistamisen kiistämättömyys ja kontekstit huomioiva harkinta. Työtä ohjaavat yhteiskunnalliset taustaoletukset törmäävät sosiaalityön arjen todellisuuteen: ihmisten tilanteiden ja toimintakyvyn arviointi on jatkuvassa ristiriidassa vallitsevan yksilöllistymistä painottavan ideologian kanssa.</p>

2023-12-05T00:00:00+02:00 Copyright (c) 2023 Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti https://journal.fi/janus/article/view/107281 2023-01-19T14:56:41+02:00 Ulla Salovaara

<p>Artikkelissa tarkastellaan rikostaustaisten naisten kokemuksia äitiydestä tilanteissa, joissa äitinä onnistumista tarkastellaan useiden viranomaisten toimesta. Aineisto koostuu 16 äidin haastatteluista, jotka on tehty vuosina 2009–2010, 2017 ja 2019. Aineistosta löytyi kolmenlaisia kerrottuja kokemuksia. Ristiriitaisuuden kokemuksissa naisten äitinä olemisen identiteetti oli ristiriitainen lastensuojeluviranomaisten asiakastapaamisten dialogissa ja asiakirjoissa esittämien näkemysten kanssa. Kohtaamattomuuden kokemuksissa naiset kuvasivat heidän ja sosiaalityöntekijöiden kahta eri todellisuutta sekä kokemusta siitä, ettei vankeusaikaista muutostyöskentelyä ja raittiutta arvosteta vapaudessa. Riittämättömyyden kokemuksissa korostuivat naisten kokemus selkeiden tavoitteiden puuttumisesta. Äidit kokivat, että heidän piti jatkuvasti vakuuttaa sosiaalityöntekijöitä sekä riittävästä vanhemmuudestaan että päihteettömyydestään.</p>

2023-12-05T00:00:00+02:00 Copyright (c) 2023 Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti https://journal.fi/janus/article/view/122438 2023-03-29T18:30:25+03:00 Laura Tarkiainen

<p>Artikkelissa tarkastelen sosiaalityön opiskelijoiden kuvauksia rap-lyriikan opetuskäytöstä. Aineistona käytän 28 maisterivaiheen opiskelijan soveltavaa kirjallista oppimistehtävää, jossa opiskelijat esittävät selontekoja rap-lyriikan mahdollisuuksista ja esteistä sosiaalityön opetuksessa. Analysoin aineiston temaattisen analyysin avulla ja tuloksena tunnistin opiskelijoiden kuvauksista kaksi keskeisintä teemaa. Opiskelijoiden mukaan rap-lyriikan hyödyntäminen voi 1) herättää opiskelijoiden tutkimuksellisen mielikuvituksen ja luovuuden sekä 2) tukea opiskelijoita käytännön sosiaalityön vuorovaikutus- ja reflektiotaitojen omaksumisessa. Tulosten mukaan rap-lyriikan käyttö voi yhtäältä auttaa opiskelijoita sisäistämään syväsuuntaavia oppimisstrategioita, herättää opiskelumotivaatiota sekä madaltaa kynnystä soveltaa oppimaansa sosiaalityön tutkimukseen ja käytäntöön. Toisaalta rap-lyriikan opetuskäyttöä voi estää voimakkaiden tunteiden, erimielisten kantojen ja vastakkainasetteluiden herääminen opetustilanteissa. Tulokset kuitenkin rohkaisevat sosiaalityön opettajia hyödyntämään erilaisia populaarikulttuurisia ja taidelähtöisiä aineistoja opetuksessaan.</p>

2023-12-05T00:00:00+02:00 Copyright (c) 2023 Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti