Vol. 10 No. 2 (2021)

Published: 2021-06-14

Peer-reviewed articles

Äitien palvelutyytyväisyyden rakentuminen ja yhteistyökokemukset varhaiskasvatuksessa

Lotta Saranko, Eija Räikkönen, Mariia Makkonen, Maarit Alasuutari

1–27
- PDF (Suomi)
Pienten lasten osallisuus vuorohoidon iltojen vuorovaikutustilanteissa

Eija Salonen, Eija Sevón, Marja-Leena Laakso

45–65
- PDF (Suomi)
Early Childhood Educators on Parental Involvement:A Comparison between Finland and Turkey

Sevcan Hakyemez-Paul, Marko Lähteenmäki, Päivi Pihlaja

66-96
- PDF
Varhaiskasvatustyön johtamisen paradoksit

Hanna Hjelt, Kirsti Karila

97–119
- PDF (Suomi)
Responsibility for teaching: a missed opportunity?

Ester Catucci

120-139
- PDF
Benefits of an intergenerational program in the early years

Emily Kirsh, Erica Frydenberg, Jan Deans

140-164
- PDF
Can social inclusion be evaluated? Investigating the psychometric properties of the social inclusion intervention scale

Libby W. K. Cheng, Vicky Tsang, Rebecca Y. M. Cheung, Ka-Lam Sam, Sing Kai Lo

180-198
- PDF
Children’s fundamental motor skills as a starting point for educational change within the learning environment in early childhood education and care centres

Mikaela Svanbäck-Laaksonen, Mia Heikkilä

199-221
- PDF
“Sanos, mitä Pohjolaan kevät tuopi tullessaan!” Luontosuhteesta kahden alkuopetuksen musiikin oppikirjan lauluissa

Kaisa-Reetta Koskinen, Ari Sivenius

222–238
- PDF (Suomi)
Huumori lasten kanssa – ovi yhteisöllisyyteen?

Tuula Stenius, Liisa Karlsson, Ari Sivenius

239–263
- PDF (Suomi)
Varhaiskasvatushenkilöstön käsityksiä lasten tunteiden säätelytaitojen kehittymisestä – Käytäntöön integroitu koulutus ammatillisen kehittymisen tukena

Marika Koivuniemi, Susanna Kinnunen, Kristiina Mänty, Hanna Järvenoja, Piia Näykki

264–292
- PDF (Suomi)
Lapsen itsesäätelytaitojen tukeminen Muksuopin keinoin: Varhaiskasvatuksen ammattilaisten kertomuksia

Merja Hautakangas, Lotta Uusitalo, Kristiina Kumpulainen

293–328
- PDF (Suomi)

Non-peer reviewed writings

Lisää taitoja ja mahdollisuuksia varhaiskasvatukseen: Tavoitteena tasa-arvoisempi ja kielitietoisempi varhaiskasvatus

Mari Honko, Sanna Mustonen

28–44
- PDF (Suomi)
Matemaattisen ajattelun tuki ja opetus

Arto Mutanen

165-179
- PDF (Suomi)

Vol. 10 No. 2 (2021)

Peer-reviewed articles

Äitien palvelutyytyväisyyden rakentuminen ja yhteistyökokemukset varhaiskasvatuksessa

Pienten lasten osallisuus vuorohoidon iltojen vuorovaikutustilanteissa

Early Childhood Educators on Parental Involvement:A Comparison between Finland and Turkey

Varhaiskasvatustyön johtamisen paradoksit

Responsibility for teaching: a missed opportunity?

Benefits of an intergenerational program in the early years

Can social inclusion be evaluated? Investigating the psychometric properties of the social inclusion intervention scale

Children’s fundamental motor skills as a starting point for educational change within the learning environment in early childhood education and care centres

“Sanos, mitä Pohjolaan kevät tuopi tullessaan!” Luontosuhteesta kahden alkuopetuksen musiikin oppikirjan lauluissa

Huumori lasten kanssa – ovi yhteisöllisyyteen?

Varhaiskasvatushenkilöstön käsityksiä lasten tunteiden säätelytaitojen kehittymisestä – Käytäntöön integroitu koulutus ammatillisen kehittymisen tukena

Lapsen itsesäätelytaitojen tukeminen Muksuopin keinoin: Varhaiskasvatuksen ammattilaisten kertomuksia

Non-peer reviewed writings

Lisää taitoja ja mahdollisuuksia varhaiskasvatukseen: Tavoitteena tasa-arvoisempi ja kielitietoisempi varhaiskasvatus

Matemaattisen ajattelun tuki ja opetus

Language

Make a Submission