Talousosaaminen vaatii taloustiedettä laajemman lähestymisen opetuksessa

Kirjoittajat

• Marilla Kortesalmi Itä-Suomen yliopisto
• Mikko Puustinen Helsingin yliopisto
• Janne Poikolainen Helsingin yliopisto

Abstrakti

Panu Kalmi nosti Kansantaloudellisen aikakauskirjan (1/2025) pääkirjoituksessaan esille tärkeän näkökulman koulun talousopetuksen merkityksestä kansalaisten talousosaamiselle. Kouluopetus on tunnistettu tärkeäksi nuorten talousosaamisen vahvistamisessa erityisesti juuri Suomessa (Rautopuro ja Nissinen 2020). Suomessa myös opettajat itse pitävät omaa rooliaan talous- ja kuluttajakasvattajina merkittävänä (Autio ym., 2021).