JYSMÄ, E. Positiivisen psykologian interventioiden vaikutukset peruskouluikäisten oppilaiden henkiseen hyvinvointiin: Meta-analyysi. Kasvatus, [S. l.], v. 55, n. 4, p. 416–433, 2024. DOI: 10.33348/kvt.148840. Disponível em: https://journal.fi/kasvatus/article/view/148840. Acesso em: 19 loka. 2024.