Transformer 2030 Tulevaisuuden tekijät: Kestävän tulevaisuuden edistäminen konkreettien utopioiden pedagogiikan avulla

Antti Rajala; Anu Tasajärvi; Charlotta Holmström; Hannele  Cantell

doi:10.33350/ka.111486

Transformer 2030 Tulevaisuuden tekijät

Kestävän tulevaisuuden edistäminen konkreettien utopioiden pedagogiikan avulla

Kirjoittajat

Antti Rajala Oulun yliopisto https://orcid.org/0000-0001-8212-6325
Anu Tasajärvi Helsingin yliopisto
Charlotta Holmström Helsingin yliopisto
Hannele Cantell Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0003-4675-1881

DOI: https://doi.org/10.33350/ka.111486

Abstrakti

Tässä katsauksessa esittelemme varhaiskasvattajille ja opettajille suunnattua Transformer 2030 – Tulevaisuuden tekijät -täydennyskoulutushanketta, jossa etsittiin kasvatuksen ja koulutuksen alueilta uusia ratkaisuja ja rohkeita avauksia kestävyyskriisin ratkaisemiseen.

Numero

Vol 16 Nro 3 (2022): Kasvatus antroposeenin aikaan

Osasto

Käytännön toteutuksia

Julkaistu

2022-10-05

Viittaaminen

Rajala, A., Tasajärvi, A., Holmström, C., & Cantell, H. (2022). Transformer 2030 Tulevaisuuden tekijät: Kestävän tulevaisuuden edistäminen konkreettien utopioiden pedagogiikan avulla. Kasvatus & Aika, 16(3), 124–132. https://doi.org/10.33350/ka.111486

Lataa sitaatti

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-EiMuutoksia 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.