Mihin kasvatus tarvitsee ideologiakritiikkiä? Koulutuspolitiikan arvojen, affektien ja ideologisten piirteiden historiallisesta jäljittämisestä

Lectio praecursoria

Kirjoittajat

  • Tuomas Tervasmäki Tampereen yliopisto

DOI:

https://doi.org/10.33350/ka.162510

Avainsanat:

koulutuspolitiikka, kasvatushistoria, Essexin diskurssiteoreettinen koulukunta, ideologia, teoreettinen ja metodologinen kehittäminen

Abstrakti

Lectio praecursoria kasvatustieteen väitöskirjaan Tracing Ideology in Education: Investigations in Discourse Theory, Tampereen yliopistossa 8.11.2024.

Tiedostolataukset

Julkaistu

2025-06-19

Numero

Vol 19 Nro 2 (2025)

Osasto

Katsaukset

Lisenssi

Copyright (c) 2025 Kasvatus & Aika

Creative Commons License

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiMuutoksia 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Viittaaminen

Tervasmäki, T. (2025). Mihin kasvatus tarvitsee ideologiakritiikkiä? Koulutuspolitiikan arvojen, affektien ja ideologisten piirteiden historiallisesta jäljittämisestä : Lectio praecursoria. Kasvatus & Aika, 19(2), 133–139. https://doi.org/10.33350/ka.162510