Paldanius, H. 2020. Kuinka pohtivuutta edellyttävään tehtävänantoon vastataan? Erilaiset kirjoittajaäänet lukiolaisten historian esseissä. Kasvatus & Aika. 14, 2 (touko 2020), 35–56. DOI:https://doi.org/10.33350/ka.84069.