Veijola, A. (2016) ”Historiatietoisuus, historiallinen ajattelu ja historian tekstitaidot: Uuden opetussuunnitelman moninaiset lähtökohdat”, Kasvatus & Aika, 10(2). Saatavissa: https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/68610 (Viitattu: 22joulukuuta2024).