Psykososiaalisia menetelmiä käyttävien ammattilaisten kompetenssi: IPC-äänitallenteiden arviointiasteikon sisällön validiteetin arviointi

Kirjoittajat

• Riikka Lämsä Dosentti, VTT, sh Koulutusohjelmajohtaja, yliopistonlehtori Helsingin yliopisto, Sosiaali- ja terveystutkimuksen ja -johtamisen maisteriohjelma Vastaava tutkija, Itla https://orcid.org/0009-0006-0558-2312
• Paula Hirvisaari TtM, sh, Itä-Suomen yliopisto, Hoitotieteen laitos
• Krista Jokiniemi Dosentti, TtT, sh, Yliopistonlehtori Itä-Suomen yliopisto, Hoitotieteen laitos
• Tarja Välimäki Professori, dosentti Itä-Suomen yliopisto, Hoitotieteen laitos
• Petra Kouvonen VTT, rehtori, Helsingin yliopisto, Social- och kommunalhögskolan

DOI:

https://doi.org/10.61259/kt.177236

Avainsanat:

Vuorovaikutusohjanta, IPC-N, työntekijän kompetenssi, fideliteetti, sisältövaliditeetti

Abstrakti

• Psykososiaalisten menetelmien käytön lisääminen on yksi tapa ratkaista käsillä olevaa nuorten mielenterveyskriisiä. Tarvitaan luotettavaksi todettuja mittareita, joiden avulla ammattilaisten kompetenssia käyttää menetelmää menetelmäuskollisesti voidaan mitata ja siten osaltaan varmistaa palvelun vaikuttavuutta.
• Artikkelissa kuvataan vuorovaikutusohjannan (IPC-N) menetelmäuskollisuutta ja ammattilaisen kompetenssia mittaavaa äänitallenteiden arviointiasteikkoa (IPC Audio Recording Rating Scale) ja tutkitaan mittarin sisällön validiteettia.
• Tutkimuksen perusteella koko mittaria kuvaava sisällön validiteetti indeksi (S-CVI-Ave) on hyväksyttävä (0,98). Jatkossa mittarin arviointia tulisi jatkaa ja kehittää lyhyempi versio käytettävyyden parantamiseksi.
• Validoituja arviointimittareita tarvitaan myös muista psykososiaalisista menetelmistä.
• Tapaamisten nauhoittamista ja menetelmäuskollisuuden ja kompetenssin mittaamista pitäisi hyödyntää jo menetelmäkoulutuksissa oppimisen tukena ja osaamisen varmistamiseksi.