Mikkonen, T. (2023). Tieteellinen tutkimus ja yksilöllinen kokemus tulkintakehyksinä: Kehysanalyysi lukiolaisten näkemyksistä rokotekielteisen verkkotekstin luotettavuudesta. Media & viestintä, 46(2), 68–84. https://doi.org/10.23983/mv.131189