Neuphilologische Mitteilungen

Excessive Language in Public Discourse

Mélanie Buchart — 2023-06-20

(no abstract)

Rechte Popsongs aus den frühen und mittleren achtziger Jahren in der ,alten‘ Bundesrepublik Deutschland

Hans Giessen — 2023-06-20

Exzessive Sprache im öffentlichen Diskurs mag in den letzten Jahrzehnten, insbesondere mit dem Internet und seinen „Filterblasen“ zugenommen haben. Aber dies ist kein neues Phänomen. Tatsächlich konnten Ausschreitungen und Morde mit rechtsextremistischem Hintergrund beispielsweise in Westdeutschland schon vor dem Zusammenbruch des Ostblocks als scheinbar unorganisierte, unkontrollierte und damit unkontrollierbare soziale Bewegung beobachtet werden. Bereits vor etwa vierzig Jahren wurden in Popsongs exzessive und menschenverachtende Formulierungen in den öffentlichen Diskurs Westdeutschlands eingeführt und verwendet.

Der Beitrag versucht eine solche Darstellung, indem er kulturlinguistische und kulturhermeneutische, insbesondere inhaltsanalytische Methoden kombiniert, um die Entstehung und Entwicklung des Rechtsrock und seiner sprachlichen Äußerungen darzustellen.

Excessiveness in a German Social Media Debate on Gender-fair Language

Hanna Acke — 2023-06-20

Gender-fair language is a contested topic in contemporary
Germany. Many reports on the introduction of language changes meant
to reduce discrimination result in heated debates in print, online and
social media.
In this article, I qualitatively analyse a selected debate on gender-fair
language on Twitter to find out how excessive the language use is and
who makes use of what kind of excessive language. The time frame of
analysis covers a critical discourse moment in 2018 during which the
Council for German Orthography for the first time dealt with new gen-
der-fair spelling variants. Since the Council, being the only official lan-
guage planning institution for German, publishes the official regulations
on orthography valid in schools and administrative bodies in Germany,
its decision was highly anticipated and disputed.
The analysed debate contained only a few argumentative exchanges
on the topic. In general, it can be said that Twitter was mostly used to take
a stance, not to engage in discussions. The overall style of the debate was
polemic and exhibited many and various instances of excessive language
use, mostly by opponents of gender-fair language. This group made use
of vulgar language, pejoratives and in some cases direct insults. They
especially questioned their adversaries’ mental health. Only a few pro-
ponents used excessive language when they insinuated a lack of mental
capacity in their adversaries.

Entre atténuation et détours

Claire Hugonnier — 2023-06-20

En France, la loi destinée à ouvrir le droit à une procréation médicalement assistée aux couples de femmes a été promulguée le 2 août 2021. Elle fut contestée par des réseaux militants très liés aux milieux catholiques traditionnels, agrégés dans un collectif appelé « Marchons Enfants ! ». Derrière des arguments portant essentiellement sur les droits de l’enfant, c’est, par ricochet, la normalisation de l’homosexualité elle-même que les militants mettent en débat. Ce discours d’opposition évolue souvent sur une ligne de crête étroite, risquant des condamnations sociales et juridiques pour homophobie. Dans ce contexte d’expression publique, quelles stratégies discursives et argumentatives sont employées pour dire et parler de l’homosexualité permettant d’éviter ces accusations disqualifiantes ? Cet article apporte des éléments de réponse à partir d’une enquête ethnographique portant sur les discours d’opposition du collectif « Marchons enfants ! », discours émis au cours du processus législatif entre janvier 2019 et janvier 2020. Il se concentre sur l’expression militante sur les groupes Facebook dans les commentaires d’internautes sous les publications du collectif. L’article mobilise les notions de dénomination et désignation pour mettre en évidence les stratégies discursives d’accommodation déployées par les internautes pour s’adapter aux normes du débat public en ligne.

Vocabulary of Hatred in Social Media

Anna Dyda — 2023-06-20

The study focuses on Facebook, one of the most popular social
networking sites in our time, given its position in the digital world and
the importance of the verbal component in it. The main objective of the
research is to investigate whether in a corpus of utterances in Italian
coming from two public Facebook groups, the incitement to hatred man-
ifests itself through the use of slurs, the choice of which is delimited by
precise criteria. The presence of the selected words is verified through
automatic searches with the tools available on Facebook. Moreover, the
analysis is aimed at discovering whether slurs always carry their deni-
gratory potential, or whether they can also have a non-denigratory use.
Some possible extensions of the research will also be defined.

Excessive Language on Twitter

Dominique Dias — 2023-06-20

Political correctness, seen as a form of linguistic interventionism, and its derivate, political incorrectness, are frequently invoked to take a stand on language. These two expressions are considered as notions whose use is increasing in the media and whose semantic content remains vague. This study focuses on a corpus of French and German metalanguage polemics on Twitter: these are positions on language taken by a speaker in the name of political (in)correctness that uses metalanguage and/or metalinguistic markers. Political correctness is considered here as a formula in order to show how its use in online exchanges makes it possible to organize the relationships between participants and contributes towards shaping linguistic norms. The analysis distinguishes, in a polemical and argumentative context, between the use of the formula to disqualify the other and as a decommitment marker that uses humor to defuse the aggressive character of utterances.

Le leader populiste, catalyseur de violence verbale et pyromane de la révolte

Mélanie Buchart — 2023-06-20

Dans cet article, nous proposons d’étudier la construction du discours médiatique de Florian Philippot, ancien vice-président du FN. Lors de la pandémie de Covid-19, Philippot réapparaît sur la scène politique en figure de proue de l’« anti-système » et de la contestation anti-pass sanitaire, en relayant nombre de publications flirtant avec les théories du complot. Il multiplie les appels à la résistance, à la libération face à la tyrannie et à la dictature, ou encore parle d’ « apartheid » sanitaire. Ces excès langagiers, usant d’une terminologie belliqueuse, pourraient favoriser des passages à l’acte violents chez les co-énonciateurs dont les colères sont captées et exacerbées par un discours populiste de victimisation, de satanisation et de construction de la figure du sauveur providentiel. Les actes illocutoires et valeurs illocutoires de l’énonciation – d’autant plus en période de crise et relayés en masse sur les réseaux sociaux – peuvent en effet avoir des effets perlocutoires dangereux et concrets dans la vie réelle, tout en disculpant légalement les locuteurs-catalyseurs de ces outrances langagières publiques parfois dissimulées (analogies, double-sens, etc). Nous nous efforcerons de dévoiler certaines stratégies discursives du politicien (figures de rhétorique, positionnement discursif), dans une approche « pragmatique de la perlocution » (Oswald, 2020), à travers l’analyse d’un corpus de vidéos publiées par Philippot en 2021, lors de la crise sanitaire. Enfin, nous verrons dans quelle mesure ce discours de radicalité et de radicalisation de l’auditoire relève du discours de haine.

La violence verbale est-elle un sujet tabou dans les manuels de FLE ?

Laurie DEKHISSI — 2023-06-20

Un apprenant de français langue étrangère sera tôt ou tard
confronté à une situation conflictuelle que ce soit en situation réelle
de communication ou en regardant les médias. Pourtant, il semble que
les faits de langue relevant de la violence verbale (insultes, injures,
reprocher, critiquer...) soient absents du Cadre Européen Commun de
Références pour les Langues (Conseil de l’Europe 2001) ou de nombreux
manuels de FLE. Dans cet article, nous ferons le point sur ce qu’est la
violence verbale et nous verrons comment elle se réalise en interaction,
notamment à travers l’exemple qu’est la question rhétorique conflictuelle.
Ensuite, nous explorerons un corpus de manuels de FLE à la recherche
de traces de violence verbale et terminerons par une piste didactique
pour sensibiliser les apprenants à des interactions conflictuelles en
classe de FLE.

La question de la violence, de la haine et de la honte dans les textes autobiographiques d’Annie Ernaux et d’Édouard Louis à la lumière de la théorie de la non-reproduction de Chantal Jaquet

Sabine Kraenker — 2023-06-20

Didier Eribon, Annie Ernaux et Édouard Louis pratiquent l’écriture de soi à la frontière de la littérature et de la sociologie. Leur parcours se caractérise par des transformations, celles par exemple de leur voix, de leur nom, de leur corps, de leurs lectures, de leur vocabulaire, et plus largement par l’effacement de toutes les traces de ce qu’ils ont été –en même temps qu’ils révèlent le milieu social défavorisé d’où ils sont originaires. Leurs textes donnent souvent lieu à des discours qui énoncent la honte qu’ils ont ressentie à l’égard de leurs parents, transgressant le discours aimant attendu à l’égard de leurs proches. C’est ce discours intime dans ses excès et porté sur la place publique que nous nous proposons d’analyser en nous concentrant, pour des raisons de taille de corpus, sur les textes d’Édouard Louis. Il s’agira de décrire le phénomène littéraire en question et d’examiner l’écriture excessive qui s’y déploie.