Kodin ja koulun yhteistyön merkitys lasten ja nuorten terveyden lukutaidon kehittymisessä 

Kirjoittajat

  • Heli Maukonen Itä-Suomen yliopisto
  • Sirpa Kärkkäinen Itä-Suomen yliopisto
  • Katariina Waltzer Itä-Suomen yliopisto
  • Marjorita Sormunen Itä-Suomen yliopisto

DOI:

https://doi.org/10.57049/nuorisotutkimus.9149051

Tiedostolataukset

Julkaistu

2024-10-29

Numero

Vol 42 Nro 3 (2024): Nuorisotutkimus 3 2024

Osasto

Katsaukset

Lisenssi

Copyright (c) 2024 Nuorisotutkimus

Creative Commons License

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-EiMuutoksia 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Viittaaminen

Maukonen, H., Kärkkäinen, S., Waltzer, K., & Sormunen, M. (2024). Kodin ja koulun yhteistyön merkitys lasten ja nuorten terveyden lukutaidon kehittymisessä . Nuorisotutkimus, 42(3), 42-46. https://doi.org/10.57049/nuorisotutkimus.9149051