Wass, H. (2011) ”Konstruktiivisesti linjakkaan opetuksen malli kurssin suunnittelussa : esimerkkinä kvantitatiivisten menetelmien opintojakso”, Politiikka, 53(4), ss. 285–294. Saatavissa: https://journal.fi/politiikka/article/view/151737 (Viitattu: 24marraskuuta2024).